课程内容不仅包括数学的结果，也包括数学结果的( )和蕴涵的数学思想方法。
A: 形成过程
B: 产生依据
C: 评价标准
D: 发展方向
A: 形成过程
B: 产生依据
C: 评价标准
D: 发展方向
举一反三
- 数学课程内容不仅要包括数学的结果，而且要包括数学结果的______ A: 形成过程 B: 证明过程 C: 展示过程 D: 运用过程
- 义务教育阶段的数学课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律,它不仅包括数学的结果,也要包括数学结果的____和蕴含的____。
- 数学思维的结构主要有（）。 A: 数学思维的材料和结果 B: 数学思维基本方法 C: 数学思维基本形式 D: 数学思维的品质 E: 数学思维的评价
- 数学学习评价是数学学习过程和数学学习结果的综合评价。()
- 美国的克莱因（M.Kline）的著作是以下的哪一本（） A: 《数学——它的内容、方法和意义》 B: 《古今数学思想》 C: 《数学思想方法纵横谈》 D: 《数学方法论选讲》