不属于可迁移技能的获得途径有()
A: 观察学习，模仿体会
B: 专业训练
C: 岗前培训，在职教育
D: 观念的多元化
A: 观察学习，模仿体会
B: 专业训练
C: 岗前培训，在职教育
D: 观念的多元化
举一反三
- 专业知识技能的获得途径不包括（） A: 观察学习、模仿体会 B: 在校学习 C: 岗前培训、在职教育 D: 资格认证考试培训
- 可迁移技能的获得途径()。 A: 参与实践，归纳总结 B: 实习培训 C: 观察学习，模仿体会 D: 专业训练
- 可迁移技能可以通过()来获得 A: 参与实践,归纳总结 B: 观察学习,模仿体会 C: 专业训练 D: 实习培训 E: 家庭职责
- 以下哪一个不是可迁移技能的获取途径。 A: 专业训练 B: 培训 C: 参与实践 D: 在职教育
- 属于自我管理技能的获得途径是() A: 专业训练 B: 榜样的力量，认同与练习 C: 参与实践，归纳总结 D: 岗前培训，在职教育