（ ）课的词语教学，要讲解词音、词义和用法，重点是用法，帮助学生使用词语进行表达。
A: 听力课
B: 口语课
C: 写作课
D: 阅读课
A: 听力课
B: 口语课
C: 写作课
D: 阅读课
举一反三
- 不过在不同的课型中，词语讲解的重点不一样。听力课词语的讲解重点是（ ） A: 学生主要掌握词音、词义，做到听音悟义。 B: 学生主要是掌握词音、词义，还有词语的用法，能口头造句。 C: 学生主要掌握词形、词义，能认识词，理解词。 D: 讲究全面，学生要四会。会发音、会写、懂意思、会造句。
- 上述的教学环节较适合什么课型？（） A: 听力课 B: 口语课 C: 阅读课 D: 综合课
- 菲律宾主流学校的汉语教学大多无区分口语课、汉字课、语法课、阅读课、写作课，仅设汉语综合课和中华文化课两大类。判断对错
- 把汉语课分为会话课、听力课、阅读课、写作课，是根据（）来划分的。 A: A言语技能 B: B语体风格 C: C语言知识内容 D: D语言材料的性质
- 把汉语课分为口语课、听力课、阅读课是按照（）来划分的。 A: 语言材料的性质 B: 语言知识的内容 C: 语体风格 D: 语言技能