活教育是＂教活书，活教书，教书活；读活书，活读书，读书活。＂
活教育是＂教活书，活教书，教书活；读活书，活读书，读书活。＂
中国大学MOOC: 王蒙在一次接受记者采访时说：“这就看你怎么读了。读书要爱书、释书、疑书。读书有两种：一种是死读书，读死书，读书死；一种是活读书，读活书，读书活。” （请指出文中画横线部分所用的修辞格，选择最合适的答案填空）
中国大学MOOC: 王蒙在一次接受记者采访时说：“这就看你怎么读了。读书要爱书、释书、疑书。读书有两种：一种是死读书，读死书，读书死；一种是活读书，读活书，读书活。” （请指出文中画横线部分所用的修辞格，选择最合适的答案填空）
王蒙在一次接受记者采访时说：“这就看你怎么读了。读书要爱书、释书、疑书。读书有两种：一种是死读书，读死书，读书死；一种是活读书，读活书，读书活。” （请指出文中画横线部分所用的修辞格，选择最合适的答案填空） A: 比喻 B: 排比 C: 顶真 D: 回环
王蒙在一次接受记者采访时说：“这就看你怎么读了。读书要爱书、释书、疑书。读书有两种：一种是死读书，读死书，读书死；一种是活读书，读活书，读书活。” （请指出文中画横线部分所用的修辞格，选择最合适的答案填空） A: 比喻 B: 排比 C: 顶真 D: 回环
好读书,不好读书；好读书,不好读书.
好读书,不好读书；好读书,不好读书.
【判断题】《谈读书》中主要论述了读书目的、读书方法以及读书作用。()
【判断题】《谈读书》中主要论述了读书目的、读书方法以及读书作用。()
读书有不同的类型，大、中、小学学生读书属于： A: 求知型读书 B: 借鉴型读书 C: 研究型读书 D: 消遣型读书
读书有不同的类型，大、中、小学学生读书属于： A: 求知型读书 B: 借鉴型读书 C: 研究型读书 D: 消遣型读书
读书包括以下哪几种境界？（）: 为兴趣而读书|为博学而读书|为思想而读书|为考试而读书
读书包括以下哪几种境界？（）: 为兴趣而读书|为博学而读书|为思想而读书|为考试而读书
读书包括以下哪几种境界？（） A: 为考试而读书 B: 为博学而读书 C: 为兴趣而读书 D: 为思想而读书
读书包括以下哪几种境界？（） A: 为考试而读书 B: 为博学而读书 C: 为兴趣而读书 D: 为思想而读书
习近平读书的特点（ ）。 A: 为解决实际问题而读书 B: 为了名利读书 C: 为真理而读书 D: 为知识而读书 E: 为中华之崛起而读书 F: 为了离开梁家河进城而读书
习近平读书的特点（ ）。 A: 为解决实际问题而读书 B: 为了名利读书 C: 为真理而读书 D: 为知识而读书 E: 为中华之崛起而读书 F: 为了离开梁家河进城而读书
习近平读书的特点（）。 A: 为真理而读书 B: 为中华之崛起而读书 C: 为了离开梁家河进城而读书 D: 为解决实际问题而读书 E: 为知识而读书 F: 为了名利读书
习近平读书的特点（）。 A: 为真理而读书 B: 为中华之崛起而读书 C: 为了离开梁家河进城而读书 D: 为解决实际问题而读书 E: 为知识而读书 F: 为了名利读书