批判性思维意味着要善于找出推理的隐藏前提,通过反例与综合分析来揪出谬误。
批判性思维意味着要善于找出推理的隐藏前提,通过反例与综合分析来揪出谬误。
有媒体在总结中央“打虎”行动时发现,新一轮反腐有别以往的一大特点是,先后有多名已退休的“老老虎”被揪出。对于反腐不能放过“老老虎”,你怎么看?
有媒体在总结中央“打虎”行动时发现,新一轮反腐有别以往的一大特点是,先后有多名已退休的“老老虎”被揪出。对于反腐不能放过“老老虎”,你怎么看?
刘老师是某乡镇民办中学的语文老师。他所分配到的班级学生基础较差,且不乏一些调皮捣蛋的学生。为此,刘老师心中愤愤不平。每当学生捣乱,刘老师便会揪出一两个学生杀一儆百,用一把铁尺狠狠地抽打学生的手心。刘老师的行为违反了()。
刘老师是某乡镇民办中学的语文老师。他所分配到的班级学生基础较差,且不乏一些调皮捣蛋的学生。为此,刘老师心中愤愤不平。每当学生捣乱,刘老师便会揪出一两个学生杀一儆百,用一把铁尺狠狠地抽打学生的手心。刘老师的行为违反了()。
没桌子吃饭,早饭因为没客人可以在桌子上吃,下午饭和晚饭都是给一个凳子,要不端着餐盘坐着吃,要不蹲着吃,东道煮虽大,每个店却连个吃饭地方都解决不了,听到这些话,你如何处理。() A: 告诉员工其他门店也有这种情况,希望员工理解、体谅 B: 充分规划门店的区域,划分员工就餐区,保证员工可以正常吃饭 C: 揪出发牢骚的员工,大会批评,以正视听
没桌子吃饭,早饭因为没客人可以在桌子上吃,下午饭和晚饭都是给一个凳子,要不端着餐盘坐着吃,要不蹲着吃,东道煮虽大,每个店却连个吃饭地方都解决不了,听到这些话,你如何处理。() A: 告诉员工其他门店也有这种情况,希望员工理解、体谅 B: 充分规划门店的区域,划分员工就餐区,保证员工可以正常吃饭 C: 揪出发牢骚的员工,大会批评,以正视听
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