叹息或嘟囔有声音，所以不是副语言形式

在沟通中叹息或嘟囔有声音，是属于有声语言表达，所以不是副语言形式

下列各组词语，书写有误的一项是？ A: 虔诚 搅乱 隧道 心不在焉 B: 斟酌 惆怅 迟钝 梳装打扮 C: 嘟囔 笨拙 凛冽 五彩缤纷 D: 抱歉 黯淡 端详 不知所措

几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,一个教师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么,” “听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬,随口而答。 “胡说,蚂蚁怎会唱歌,”老师的声音提高了八度。 严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气,小声嘟囔说:“您又不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌,” 请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。

案例：<br/>一次大班集体教学中，教师出示了一张画着一只老虎在追几只兔子的图画，请小朋友想办法帮助兔子。当一个小朋友说“赶快给猎人打电话，让猎人来打老虎”时，一个男孩马上站起来反对：“不行!老虎是一级保护动物，不能打!兔子还不是一级保护动物呢，连二级也不是!”“对!应该让老虎吃一只兔子，不然，老虎会饿死的!”另一个男孩大声附和。这一下班里就像炸了锅，孩子们的情绪一下子就高涨起来，围绕“该不该让老虎吃兔子”的辩论热烈地展开了。这时，老师大声说：“好了!好了!都别争了!咱们刚才的任务是什么来着?想办法帮助兔子!我看谁想的办法好!某某，你来说!”教室里的声音小了下来，但争论却没有停息。挑起论战的孩子一直在嘟囔“老虎是吃肉的，必须吃小动物，什么都不让吃还不饿死了，怎么保护?!”……<br/>问题：上面的事实反映了课程实施中存在的什么矛盾?试分析这一现象并谈谈你的看法。

语流音变轻声训练1——词语1爱人 àiren2案子 ànzi3巴掌 bāzhɑnɡ4把子 bǎzi5把子 bàzi6爸爸 bàbɑ7白净 báijinɡ8班子 bānzi9板子 bǎnzi10帮手 bānɡshou11梆子bānɡzi12膀子bǎnɡzi13棒槌bànɡchui14棒子bànɡzi15包袱bāofu16包涵bāohan17包子bāozi18豹子bàozi19杯子bēizi20被子bèizi21本事běnshi22本子běnzi23鼻子bízi24比方bǐfɑnɡ25鞭子biānzi26扁担biǎndɑn27辫子biànzi28别扭bièniu29饼子bǐnɡzi30拨弄bōnonɡ31脖子bózi32簸箕bòji33补丁bǔdinɡ34不由得bùyóude35不在乎bùzàihu36步子bùzi37部分bùfen38裁缝cáifenɡ39财主cáizhu40苍蝇cānɡyinɡ41差事chāishi42柴火cháihuo43肠子chánɡzi44厂子chǎnɡzi45场子chǎnɡzi46车子chēzi47称呼chēnɡhu48池子chízi49尺子chǐzi50虫子chónɡzi51绸子chóuzi52除了chúle53锄头chútou54畜生chùshenɡ55窗户chuānɡhu56窗子chuānɡzi57锤子chuízi58刺猬cìwei59凑合còuhe60村子cūnzi61耷拉dālɑ62答应dāyinɡ63打扮dǎbɑn64打点dǎdiɑn65打发dǎfɑ66打量dǎliɑnɡ67打算dǎsuɑn68打听dǎtinɡ69大方dàfɑnɡ70大爷dàye71大夫dàifu72带子dàizi73袋子dàizi74耽搁dānɡe75耽误dānwu76单子dānzi77胆子dǎnzi78担子dànzi79刀子dāozi80道士dàoshi81稻子dàozi82灯笼dēnɡlonɡ83提防dīfɑnɡ84笛子dízi85底子dǐzi86地道dìdɑo87地方dìfɑnɡ88弟弟dìdi89弟兄dìxionɡ90点心diǎnxin91调子diàozi92钉子dīnɡzi93东家dōnɡjiɑ94东西dōnɡxi95动静dònɡjinɡ96动弹dònɡtɑn97豆腐dòufu98豆子dòuzi99嘟囔dūnɑnɡ100肚子dǔzi