()是指在训练过程中为达到训练目的所采用的主要手段的方式。 A: 训练的原则 B: 组训形式 C: 组训方法 D: 训练手段
()是指在训练过程中为达到训练目的所采用的主要手段的方式。 A: 训练的原则 B: 组训形式 C: 组训方法 D: 训练手段
()对提高训练效益和部队战斗力,调动受训人员积极性,增强训练针对性有着十分重要的作用。 A: 组训形式 B: 训练原则 C: 科学的组训形式 D: 科学的训练原则
()对提高训练效益和部队战斗力,调动受训人员积极性,增强训练针对性有着十分重要的作用。 A: 组训形式 B: 训练原则 C: 科学的组训形式 D: 科学的训练原则
是指在课堂教学中,组训者试图引出受训者言语反应的任何信号
是指在课堂教学中,组训者试图引出受训者言语反应的任何信号
()是推动军事训练发展的内在动力。 A: 组训者 B: 训练内容 C: 训练方法 D: 受训者
()是推动军事训练发展的内在动力。 A: 组训者 B: 训练内容 C: 训练方法 D: 受训者
技术训练的特点是( )。 A: 规范性强; B: 技术性强; C: 服务实战; D: 组训方法多样化。
技术训练的特点是( )。 A: 规范性强; B: 技术性强; C: 服务实战; D: 组训方法多样化。
是组训者在一项教学内容或活动开始前,引导受训者进入学习的行为方式
是组训者在一项教学内容或活动开始前,引导受训者进入学习的行为方式
多种组训方法训练是提高部队战斗力的重要手段,是消防部队技术训练必由之路。()
多种组训方法训练是提高部队战斗力的重要手段,是消防部队技术训练必由之路。()
训练管理要从实战需要出发从难从严组训,确保落实() A: 人员 B: 内容 C: 时间 D: 质量
训练管理要从实战需要出发从难从严组训,确保落实() A: 人员 B: 内容 C: 时间 D: 质量
销售人员三条培训生产线包括() A: 新人生产线线 B: 组训生产线 C: 主管生产线 D: 绩优生产线
销售人员三条培训生产线包括() A: 新人生产线线 B: 组训生产线 C: 主管生产线 D: 绩优生产线
杠铃弯举不要采用超级组训练法则。因为这个复合练习需要强大的能量和充分的恢复
杠铃弯举不要采用超级组训练法则。因为这个复合练习需要强大的能量和充分的恢复