上不上管理学应该由我来决定
上不上管理学应该由我来决定
小明刚上小学二年级,不喜欢上学,经常背着父母逃课,他还说上不上学是自己的事。
小明刚上小学二年级,不喜欢上学,经常背着父母逃课,他还说上不上学是自己的事。
辨析A:上不上学是我自己的事,其他人无权干涉B:受教育是公民应尽的义务,谁都不能不履行
辨析A:上不上学是我自己的事,其他人无权干涉B:受教育是公民应尽的义务,谁都不能不履行
以下表述中有论证结构吗?“对聪明学生来说,上不上名校并不重要。你走这条路能成功,走别的路也能成功。这可能是因为社会足够复杂,而市场足够有效,以至于一次没被选中也无所谓。”(——搜狐教育2015-03-30 )
以下表述中有论证结构吗?“对聪明学生来说,上不上名校并不重要。你走这条路能成功,走别的路也能成功。这可能是因为社会足够复杂,而市场足够有效,以至于一次没被选中也无所谓。”(——搜狐教育2015-03-30 )
转述他人的意思,是考验你是否真正理解他人的思想的重要途径。张老师星期日晚上到王老师家里对他说:“我明天去医院检查身体,不能到校上课,请您代我向李校长请个假。再帮我问问,星期三下午的示范课到底上不上?”第二天一上班,王老师在校门口碰到了李校长。王老师说:________________________________
转述他人的意思,是考验你是否真正理解他人的思想的重要途径。张老师星期日晚上到王老师家里对他说:“我明天去医院检查身体,不能到校上课,请您代我向李校长请个假。再帮我问问,星期三下午的示范课到底上不上?”第二天一上班,王老师在校门口碰到了李校长。王老师说:________________________________
有些学生认为大学进入了专业学习阶段,专业学习的好坏和今后的求职就业及事业成败息息相关,因此一定要学深学好。而“思想道德修养与法律基础”课讲的内容和今后的发展没有什么关系,它不可能帮助大学生找到称心如意的工作。于是认为“基础”课上不上无所谓。你认为学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义是
有些学生认为大学进入了专业学习阶段,专业学习的好坏和今后的求职就业及事业成败息息相关,因此一定要学深学好。而“思想道德修养与法律基础”课讲的内容和今后的发展没有什么关系,它不可能帮助大学生找到称心如意的工作。于是认为“基础”课上不上无所谓。你认为学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义是
有些学生认为大学进入了专业学习阶段,专业学习的好坏和今后的求职就业及事业成败息息相关,因此一定要学深学好。而“思想道德修养与法律基础”课讲的内容和今后的发展没有什么关系,它不可能帮助大学生找到称心如意的工作。于是认为“基础”课上不上无所谓。你认为学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义是( )。 A: 在紧张的数理化课程学习之余,能起到放松调节的作用 B: 有助于当代大学生获得毕业证 C: 这门课考试简单,有助于得高分,获得奖学金 D: 有助于当代大学生认识立志和做人的道理,选择正确的成才之路
有些学生认为大学进入了专业学习阶段,专业学习的好坏和今后的求职就业及事业成败息息相关,因此一定要学深学好。而“思想道德修养与法律基础”课讲的内容和今后的发展没有什么关系,它不可能帮助大学生找到称心如意的工作。于是认为“基础”课上不上无所谓。你认为学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义是( )。 A: 在紧张的数理化课程学习之余,能起到放松调节的作用 B: 有助于当代大学生获得毕业证 C: 这门课考试简单,有助于得高分,获得奖学金 D: 有助于当代大学生认识立志和做人的道理,选择正确的成才之路
有些学生认为大学进入了专业学习阶段,专业学习的好坏和今后的求职就业及事业成败息息相关,因此一定要学深学好。而“思想道德修养与法律基础”课讲的内容和今后的发展没有什么关系,它不可能帮助大学生找到称心如意的工作。于是认为“基础”课上不上无所谓。你认为学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义是 A: 有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路 B: 有助于当代大学生获得毕业证 C: 这门课考试简单,有助于得高分,获得奖学金 D: 在紧张的数理化课程学习之余,能起到放松调节的作用
有些学生认为大学进入了专业学习阶段,专业学习的好坏和今后的求职就业及事业成败息息相关,因此一定要学深学好。而“思想道德修养与法律基础”课讲的内容和今后的发展没有什么关系,它不可能帮助大学生找到称心如意的工作。于是认为“基础”课上不上无所谓。你认为学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义是 A: 有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路 B: 有助于当代大学生获得毕业证 C: 这门课考试简单,有助于得高分,获得奖学金 D: 在紧张的数理化课程学习之余,能起到放松调节的作用