1945年4月，国立山西大学学生自治会成立，根据教育部关于学生自治会规则，制定了（） A: 学校自治会纲领 B: 学校自治法则 C: 学生法则 D: 学校法制规定
1945年4月，国立山西大学学生自治会成立，根据教育部关于学生自治会规则，制定了（） A: 学校自治会纲领 B: 学校自治法则 C: 学生法则 D: 学校法制规定
1945年4月，国立山西大学学生自治会成立，根据教育部关于学生自治会规则，制定了（） A: A学校自治会纲领 B: B学校自治法则 C: C学生法则 D: D学校法制规定
1945年4月，国立山西大学学生自治会成立，根据教育部关于学生自治会规则，制定了（） A: A学校自治会纲领 B: B学校自治法则 C: C学生法则 D: D学校法制规定
苏区各级小学建立的学生自治组织称（） A: A学生自治会 B: B学生委员会 C: C全校学生大会 D: D学生会
苏区各级小学建立的学生自治组织称（） A: A学生自治会 B: B学生委员会 C: C全校学生大会 D: D学生会
学生自我管理的重要形式是（） A: 学生自治 B: 学生会 C: 共青团 D: 班会
学生自我管理的重要形式是（） A: 学生自治 B: 学生会 C: 共青团 D: 班会
大学社团活动是学生自治组织，应当由学生主导，任何活动都不必过问指导老师。
大学社团活动是学生自治组织，应当由学生主导，任何活动都不必过问指导老师。
中国大学MOOC: 在合作学习中，引导学生自治意味着教师要将所有的权力交给学生。
中国大学MOOC: 在合作学习中，引导学生自治意味着教师要将所有的权力交给学生。
在合作学习中，引导学生自治意味着教师要将所有的权力交给学生。 A: 正确 B: 错误
在合作学习中，引导学生自治意味着教师要将所有的权力交给学生。 A: 正确 B: 错误
中国大学MOOC: 学生自治的现代班级建设的最终目的是让学生成为一名合格的（ ）。
中国大学MOOC: 学生自治的现代班级建设的最终目的是让学生成为一名合格的（ ）。
学生会是学生的自治组织。 （ ）
学生会是学生的自治组织。 （ ）
学生自治的现代班级建设手段是（ ）。
学生自治的现代班级建设手段是（ ）。