当代教学评价,就评价目的来看注重评价的( ______ ),就评价内容来看注重( ______ ),就评价主体来看倡导(______ ),就评价方法来看主张( ______ )。
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当代教学评价,就评价目的来看注重评价的(),就评价内容来看注重(),就评价主体来看倡导(),就评价方法来看主张()。【提示:答案间以顿号隔开】
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铁道部长张曙光差一票就评选为什么?() A: 政协委员 B: 人大常委 C: 院士 D: 教授
铁道部长张曙光差一票就评选为什么?() A: 政协委员 B: 人大常委 C: 院士 D: 教授
李老师多次得过全省教学比赛一等奖,35岁就评上了高级职称。在学校里还是其他年轻老师的“师傅”。但
李老师多次得过全省教学比赛一等奖,35岁就评上了高级职称。在学校里还是其他年轻老师的“师傅”。但
学校举行评选,不让老师评选自己班的学生,但是一个老师就评自己的学生还让学生说不认识老师,用个词
学校举行评选,不让老师评选自己班的学生,但是一个老师就评自己的学生还让学生说不认识老师,用个词
李老师多次参加全省教学比赛一等奖,35岁就评上了高级职称,在学校里还是其他年轻教师的“师傅”,但他仍坚持学习,积极参加教学研讨,有些同事不理解,认为李老师是“劳碌命”,对于李老师的行为,下列说法正确的是( )。
李老师多次参加全省教学比赛一等奖,35岁就评上了高级职称,在学校里还是其他年轻教师的“师傅”,但他仍坚持学习,积极参加教学研讨,有些同事不理解,认为李老师是“劳碌命”,对于李老师的行为,下列说法正确的是( )。
李老师多次得过全省教学比赛一等奖,35岁就评上了高级职称。在学校里还是其他年轻老师的“师傅”。但他仍坚持学习,积极参加教学研讨,有些同事不理解,认为李老师是“劳碌命”。对于李老师的行为,下列说法正确的是(2017下半年真题)
李老师多次得过全省教学比赛一等奖,35岁就评上了高级职称。在学校里还是其他年轻老师的“师傅”。但他仍坚持学习,积极参加教学研讨,有些同事不理解,认为李老师是“劳碌命”。对于李老师的行为,下列说法正确的是(2017下半年真题)
学生评价就评价内容来说,学生对知识技能的掌握历来是评价的重心;就评价的工具来说,标准化的测验或者说纸笔测验是最常用的方法;就评价的作用而言,评价等级、甄别优劣,是其价值所在。()
学生评价就评价内容来说,学生对知识技能的掌握历来是评价的重心;就评价的工具来说,标准化的测验或者说纸笔测验是最常用的方法;就评价的作用而言,评价等级、甄别优劣,是其价值所在。()
评估机构洽谈人员根据了解的情况提出评估收费标准及报价,并与委托人就评估费用、支付时间和方式进行沟通。以下不属于评估服务费构成的是( )。 A: 业务洽谈费用 B: 现场办公费用 C: 差旅及食宿费用 D: 专业服务费
评估机构洽谈人员根据了解的情况提出评估收费标准及报价,并与委托人就评估费用、支付时间和方式进行沟通。以下不属于评估服务费构成的是( )。 A: 业务洽谈费用 B: 现场办公费用 C: 差旅及食宿费用 D: 专业服务费
李老师多次得过全省教学比赛一等奖,35岁就评上了高级职称。在学校里还是其他年轻老师的“师傅”。但他仍坚持学习,积极参加教学研讨,有些同事不理解,认为李老师是“劳碌命”。对于李老师的行为,下列说法正确的是()。 A: 教师需要不断提高教育教学水平 B: 教师发展首先应该考虑团结协作 C: 中学教师不需要深厚的理论知识 D: 中学教师应该合理安排闲暇时间
李老师多次得过全省教学比赛一等奖,35岁就评上了高级职称。在学校里还是其他年轻老师的“师傅”。但他仍坚持学习,积极参加教学研讨,有些同事不理解,认为李老师是“劳碌命”。对于李老师的行为,下列说法正确的是()。 A: 教师需要不断提高教育教学水平 B: 教师发展首先应该考虑团结协作 C: 中学教师不需要深厚的理论知识 D: 中学教师应该合理安排闲暇时间