下面这幅使用温度计的图，有三处错误，请你把它找出来（）。 A: 眼睛没有与温度计液面平视 B: 手没拿温度计上端 C: 温度计拿出水面了 D: 温度计碰到杯底了

女：给，你也太粗心了，竟然连火车票都没拿！<br/>男：实在是走得太急了，姐，太谢谢你了。<br/>问：男的忘记拿什么了？ A: 车票 B: 钥匙 C: 照相机 D: 笔记本电脑

张三问李四：“你是否不承认那笔钱是你拿的？”这句话有一个隐含的前提是（）。 A: 李四从没拿那笔钱 B: 那笔钱是李四拿的 C: 李四应该承认那笔钱是他拿的 D: 那笔钱不是李四拿的

【多选题】根据国际通用标准，在规定年龄之上，以下情况属于就业人员的有 A. 在规定时间内从事有报酬劳动的人 B. 有职业但临时因疾病、休假、劳动争议等不工作的人或单位因各种原因临时停工的人 C. 没拿报酬但工作时间超过正常工作时间的1/3的雇主和自营人员 D. 从事公益劳动或家务劳动的人

就业是指劳动者通过一定的组织形式实现同生产资料的结合，自愿从事合法社会劳动，并获得相应的劳动报酬或经营收入的经济活动。以下不属于就业范畴的有（） A: 童工 B: 不以获得收入或赢利为目的的公益活动、家务劳动 C: 当雇主和自己营业，从事正常工作时间的1/以上，没拿报酬 D: 有职业而由于疾病、事故、劳动争议等原因而没有工作 E: 在规定时间内从事有报酬的劳动

一个男生很活泼,但是不跟一个女生说话,但是跟这个女生的同桌玩得很好,跟其他女生关系也不错,有一次发卷子的时候,女生没拿卷子,就看见这个男生从桌子上把其他卷子给了别人,却把女生卷子拿下来,拿在手上看了下,就把卷子放在女生同桌桌上,平时要开电风扇的时候,也从不喊这个女生（女生坐在开关旁边）,而是要叫另一个男生去开,上电脑课的时候,一句话也不说,问问题也只问前面的人,选位子做的时候,却坐在女生后面为什么

上课了，章老师走进了八年级（1）班的教室，手里没拿书，只拿了一只已经析好的纸飞机和一张纸。同学们疑惑地看着张老师，有同学问:“老师，这节课我们不上课吗？”章老师坦然地说:“不上啦，我们玩纸飞机好吗？' 这些纸飞机飞了一次又一次，玩着玩着，突然同学们似乎想起了上面，捡起地上的纸飞机看着章老师。章老师不失时机地问:“玩得如何？”同学们高兴地说:“好!'章老师说:“那就说说你们的纸飞机吧!'学生甲说:“ A: 有效教学的核心是调动学生的学习主动性 B: 要成为专家型教师，需要提升专业知识和专业技能 C: 教学中要善于处理好智力活动和非智力活动的关系 D: 教师应该是专业人员，教师职业不仅仅是谋生的普通职业 E: 教师在教学中处于中心地位，向学生传授知识培养技能主要靠教师

乘客张某乘坐出租车司机卞某的出租车到机场，张某下车时将随身携带的背包遗忘在车内，包内有笔记本电脑一台，价值人民币2万元；卞某未发觉张某遗落物品。后另一乘客吴某从机场打卞某的车时，发现了张某的背包，以为是出租车司机卞某的，下车时吴某给钱后欲走，卞某发现了背包，以为吴某遗忘，就提醒吴某“背包没拿”，吴某遂知背包不是司机的，于是拿走，当天即以3000元的价格将笔记本电脑转卖李某，未想李某系张某的同事。后张某在李某处查得电脑但李某不退，于是李某寻至吴某处，吴某竟称不知此事，张某于是将吴某告到公安部门。则以下说法不 A: 如果吴某愿意退赔电脑，张某也表示不予追究，则司法部门不应处理吴某 B: 对于侵占罪一律实行告诉才处理 C: 吴某属于不当得利，张某即使告诉，司法部门也不能认定吴某有罪 D: 吴某侵占情节严重，不告诉亦可处理

乘客张某乘坐出租车司机卞某的出租车到机场，张某下车时将随身携带的背包遗忘在车内，包内有笔记本电脑一台，价值人民币2万元；卞某未发觉张某遗落物品。后另一乘客吴某从机场打卞某的车时，发现了张某的背包，以为是出租车司机卞某的，下车时吴某给钱后欲走，卞某发现了背包，以为吴某遗忘，就提醒吴某“背包没拿”，吴某遂知背包不是司机的，于是拿走，当天即以3000元的价格将笔记本电脑转卖李某，未想李某系张某的同事。后张某在李某处查得电脑但李某不退，于是李某寻至吴某处，吴某竟称不知此事，张某于是将吴某告到公安部门。则以下说法不正确的是( ) A: 如果吴某愿意退赔电脑，张某也表示不予追究，则司法部门不应处理吴某 B: 对于侵占罪一律实行告诉才处理 C: 吴某属于不当得利，张某即使告诉，司法部门也不能认定吴某有罪 D: 吴某侵占情节严重，不告诉亦可处理