【单选题】语意停顿。在一句话中,没有标点的地方也可以有适当的停顿。在需要强调的语句前停顿,起提示、强调、 解释说明、补充的作用。引起听者的注意。 朗读《春》选段,选出语意停顿标志恰当的一项。() A. 坐着,躺着,打/两个滚,踢/几脚球, 赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的, 草软绵绵的。(《春》) B. 坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球, 赛/几趟跑,捉/几回迷藏。风轻悄悄的, 草软绵绵的。(《春》) C. 坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球, 赛几趟跑,捉几回迷藏。风/轻悄悄的, 草/软绵绵的。(《春》) D. 坐着,躺着,打两个/滚,踢几脚/球, 赛几趟/跑,捉几回/迷藏。风/轻悄悄的, 草/软绵绵的。(《春》)
【单选题】语意停顿。在一句话中,没有标点的地方也可以有适当的停顿。在需要强调的语句前停顿,起提示、强调、 解释说明、补充的作用。引起听者的注意。 朗读《春》选段,选出语意停顿标志恰当的一项。() A. 坐着,躺着,打/两个滚,踢/几脚球, 赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的, 草软绵绵的。(《春》) B. 坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球, 赛/几趟跑,捉/几回迷藏。风轻悄悄的, 草软绵绵的。(《春》) C. 坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球, 赛几趟跑,捉几回迷藏。风/轻悄悄的, 草/软绵绵的。(《春》) D. 坐着,躺着,打两个/滚,踢几脚/球, 赛几趟/跑,捉几回/迷藏。风/轻悄悄的, 草/软绵绵的。(《春》)
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,( ),瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,( ),瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
用下面的句子组成一段话,合乎逻辑的句子顺序是______。 ①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的 ②风轻悄悄的,草软绵绵的 ③坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏 ④园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的 A: ①④③② B: ①②③④ C: ②①④③ D: ①③②④
用下面的句子组成一段话,合乎逻辑的句子顺序是______。 ①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的 ②风轻悄悄的,草软绵绵的 ③坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏 ④园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的 A: ①④③② B: ①②③④ C: ②①④③ D: ①③②④
下列句子中,使用了比喻修辞手法的有()。 A: 光与影有着和谐的旋律,如小提琴上奏着的名曲。 B: 仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀! C: 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。 D: 天边几颗调皮的屋里,时隐时现,似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏。
下列句子中,使用了比喻修辞手法的有()。 A: 光与影有着和谐的旋律,如小提琴上奏着的名曲。 B: 仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀! C: 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。 D: 天边几颗调皮的屋里,时隐时现,似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏。
下列句子中,使用了比喻修辞手法的有()。 A: 光与影有着和谐的旋律,如小提琴上奏着的名曲 B: 仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀 C: 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼 D: 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 E: 天边几颗调皮的星星,时隐时现,似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏
下列句子中,使用了比喻修辞手法的有()。 A: 光与影有着和谐的旋律,如小提琴上奏着的名曲 B: 仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀 C: 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼 D: 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 E: 天边几颗调皮的星星,时隐时现,似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏
下列句子中,使用了比喻修辞手法的有()。 A: A光与影有着和谐的旋律,如小提琴上奏着的名曲 B: B仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀 C: C树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼 D: D叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 E: E天边几颗调皮的星星,时隐时现,似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏
下列句子中,使用了比喻修辞手法的有()。 A: A光与影有着和谐的旋律,如小提琴上奏着的名曲 B: B仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀 C: C树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼 D: D叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 E: E天边几颗调皮的星星,时隐时现,似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏
下面这段中,节奏描述错误的是( ){“小草/偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片/满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风/轻悄悄的,草/软绵绵的。” } A: “嫩嫩的”“绿绿的”为比喻性重音,写出小草生长的清新.颜色的可爱。 B: 绘春图首先从草写起,节奏为轻快型。 C: “一大片一大片满是的”,重读“是的”读出草迅速蔓延的情景。 D: “风/轻悄悄的,草/软绵绵的”,应放慢速度,读出在春景中陶醉的情形。
下面这段中,节奏描述错误的是( ){“小草/偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片/满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风/轻悄悄的,草/软绵绵的。” } A: “嫩嫩的”“绿绿的”为比喻性重音,写出小草生长的清新.颜色的可爱。 B: 绘春图首先从草写起,节奏为轻快型。 C: “一大片一大片满是的”,重读“是的”读出草迅速蔓延的情景。 D: “风/轻悄悄的,草/软绵绵的”,应放慢速度,读出在春景中陶醉的情形。
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。(1)请你分析第一段运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的感情?(2)第二段描述春天景象,先总写________,后分写________。作者在文章的开头先概述春天景象是因为
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。(1)请你分析第一段运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的感情?(2)第二段描述春天景象,先总写________,后分写________。作者在文章的开头先概述春天景象是因为