能流畅地、有感情地朗读课文，属于（ ）领域教学目标。
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能流畅地、有感情地朗读课文，属于（）领域教学目标
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2. what is the meaning of“sufficiently” ? A: 支持 B: 贫瘠地 C: 充足地 D: 流畅地
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以下不属于说话艺术内容的是：（） A: 准确地说 B: 清晰地说 C: 流畅地说 D: 幽默地说
以下不属于说话艺术内容的是：（） A: 准确地说 B: 清晰地说 C: 流畅地说 D: 幽默地说
多而流畅地说一一口若（）
多而流畅地说一一口若（）
英语会话中能够滔滔不绝地很流畅的表述，就说明其口语交际能力强
英语会话中能够滔滔不绝地很流畅的表述，就说明其口语交际能力强
蒙太奇语言由若干镜头经过组接，通顺流畅地说明一件事或一个主题。
蒙太奇语言由若干镜头经过组接，通顺流畅地说明一件事或一个主题。
（ ）可以把话讲得缜密严谨，可以把各种关系准确地表达出来，可使语意连贯，气势流畅
（ ）可以把话讲得缜密严谨，可以把各种关系准确地表达出来，可使语意连贯，气势流畅
怎么样才能流畅的表达自己流畅的观点
怎么样才能流畅的表达自己流畅的观点
流畅性的要素有（）。 A: A观念的流畅力 B: B联想的流畅力 C: C表达的流畅力 D: D行为的流畅力
流畅性的要素有（）。 A: A观念的流畅力 B: B联想的流畅力 C: C表达的流畅力 D: D行为的流畅力