玩“抓坏蛋”游戏时，常常容易出现动作过大、打架，甚至弄伤个别幼儿等问题。这时教师应该怎么做比较好？ A: 为保护学生安全，教师扮演“大坏蛋”。 B: 严厉批评打坏蛋的幼儿，禁止其玩一次游戏。 C: 用猜拳或剪刀石头布的方式，轮流让幼儿当“坏蛋”，让其体会“坏蛋”被人追捉的滋味，知道坏蛋是小朋友假扮的。

①揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了 ②瀑布在襟袖之间，但我的心中已没有瀑布了 ③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们，我们开始追捉她那离合的神光了 ④那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀 ⑤我的心随潭水的绿而摇荡 将以上5个句子重新排列，语序正确的是( )。 A: ①④⑤③② B: ③①②⑤④ C: ④①③⑤② D: ④⑤③①②