强留之，具食与乐。（《张中丞传后叙》）“具食与乐”是什么意思？

教师具有创造性思维能力,必须做到 A: 要有创新意识 B: 要有强留的求知欲 C: 要有组织能力 D: 要掌握科学的育人技术 E: 灵活的教育机智

对修剪的枝条要遵循“（）”的原则，重点修剪弱枝、重叠枝、病虫枝、枯枝、交叉枝、过密枝、徒长枝、断枝及扰乱树形的其他一切枝条。 A: 自然 B: 去强留弱 C: 去弱留强