专家型教师和新教师在课前计划，课堂教学过程和（）三方面都存在差异。
A: 课堂管理
B: 课堂练习
C: 教学策略选择
D: 课后评价
A: 课堂管理
B: 课堂练习
C: 教学策略选择
D: 课后评价
举一反三
- 专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（） A: 课时计划、课堂教学过程、课后教学评价 B: 课时计划、教材处理、课堂教学方法运用 C: 教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价 D: 教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制
- 根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。
- 根据研究结果，专家型教师和新教师在课前计划、____和课后教学评价三个方面都存在差异。
- 新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在()方面的差异。 A: 课时计划 B: 教学过程 C: 课后评价 D: 教学策略
- 新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在（ ）方面的差异。 A: A课时计划 B: B教学过程 C: C课后评价 D: D教学策略