帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展，这是( )的工作。
A: 成长小组
B: 自愿小组
C: 开放小组
D: 教育小组
A: 成长小组
B: 自愿小组
C: 开放小组
D: 教育小组
举一反三
- 成长小组的工作旨在帮助组员了帮助、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。（)
- 在小组工作中，帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展，属于（）的目标。 A: 教育小组 B: 成长小组 C: 治疗小组 D: 支持小组
- 在小组工作中，帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展，属于（）的目标。 A: A教育小组 B: B成长小组 C: C治疗小组 D: D支持小组
- 社会工作者小刘想针对社区的小学生开展一个教育小组，小刘在工作过程中，应注意（）。 A: 帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要 B: 促使组员能够确立新观念、新视角，改变看问题的角度 C: 开展干预服务，减低小组组员的问题行为特征 D: 帮助组员了解、认识和探索自己 E: 促使组员积极运用自己的内在资源
- 社会工作者小刘想针对社区的小学生开展一个教育小组，小刘在工作过程中，应注意（）。 A: A帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要 B: B促使组员能够确立新观念、新视角，改变看问题的角度 C: C开展干预服务，减低小组组员的问题行为特征 D: D帮助组员了解、认识和探索自己 E: E促使组员积极运用自己的内在资源