建立学生心理档案的教育教学科研方面的意义有：（）
A: 为学生心理的健康发展提供了动态的监测手段
B: 有利于加强和改善学校的德育工作
C: 有利于加强和改善学校心理辅导工作
D: 有助于加强青少年心理的研究
E: 建立心理档案也可以缩短教师了解学生的周期
A: 为学生心理的健康发展提供了动态的监测手段
B: 有利于加强和改善学校的德育工作
C: 有利于加强和改善学校心理辅导工作
D: 有助于加强青少年心理的研究
E: 建立心理档案也可以缩短教师了解学生的周期
举一反三
- 心理健康教育档案的建立可以提高教师的教育教学质量及科学研究的水平，同时，还有助于教师加强学生心理的研究，提高科学研究的水平。
- 学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是( )? 学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象|心理辅导等同于心理咨询和心理治疗|心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上|学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理咨询
- 大学生心理健康普查的意义包括_____。 A: 增强心理健康意识 B: 有利于正确认识自我、了解并接受自我 C: 全面了解学生整体的心理状况 D: 建立学生心理档案,得到专业心理帮助
- 学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，对学校心理辅导理解错误的选项是： A: 学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象 B: 心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上 C: 学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗 D: 心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
- 教育心理学的研究内容包括学习心理、教学心理、学生心理和（）。 A: 教师心理 B: 环境心理 C: 家长心理 D: 学科心理