• 2022-05-29
    “无德无才是‘废品’,有德无才是‘半成品’,有才无德是‘危险品’,有德有才是‘精品’。”这一比喻表明()
    A: A文化知识比思想道德更重要
    B: B思想道德比文化知识更重要
    C: C知识文化修养和思想道德修养是有机统一的
    D: D有德无才和有才无德都是部分意义上的人才
  • C

    举一反三

    内容

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      “无德无才是废品,有德无才是半成品,有才无德是危险品,有德有才是精品”,这一比喻表明领导者的() A: 知识素质比道德素质更重要 B: 道德素质比知识素质更重要 C: 知识素质和道德素质是有机统一的 D: 知识素质和道德素质不可兼得

    • 1

      天朗的“用人机制”是什么() A: 有德有才委以重用,有德无才培养使用;有才无德适当使用,无才无德坚决不用 B: 有德有才提拔使用,有德无才培养使用;有才无德限制使用,无才无德坚决不用 C: 有德有才委以重用,有德无才培养使用;有才无德限制使用,无才无德坚决不用

    • 2

      我们应该成为( )之人 A: 有才无德 B: 有德无才 C: 无德无才 D: 有德有才

    • 3

      “有才有德者”“无才无德者”“无才有德者”“有才无德者”各自可以比喻成什么?

    • 4

      用人单位招聘潜规则是(),有德无才可以用,有才无德不敢用。 A: 有德无才 B: 有才无德 C: 德才兼备 D: 无德无才