“无德无才是‘废品’，有德无才是‘半废品’，有才无德是‘危险品’，有德有才是‘精品’”。这一比喻表明（）
A: 科学文化修养比思想道德修养更重要
B: 思想道德修养比科学文化修养更重要
C: 科学文化修养和思想道德修养是统一的
D: “德”或“才”都是部分意义上的人才
A: 科学文化修养比思想道德修养更重要
B: 思想道德修养比科学文化修养更重要
C: 科学文化修养和思想道德修养是统一的
D: “德”或“才”都是部分意义上的人才
C
举一反三
- “无德无才是‘废品’，有德无才是‘半成品’，有才无德是‘危险品’，有德有才是‘精品’。”这一比喻表明（） A: 科学文化修养比思想道德修养更重要 B: 科学文化修养和思想道德修养是有机统一的 C: 有德无才与有才无德都是社会需要的人才 D: 思想道德修养比科学文化修养更重要
- “无德无才是废品（庸人），有德无才是半成品（好人），有才无德是危险品（小人），有德有才是精品（贤人）。”这一比喻表明（） ①科学文化修养比思想道德修养更重要 ②思想道德修养比科学文化修养更重要 ③科学文化修养和思想道德修养是有机统一的 ④科学文化修养比思想道德修养相辅相成，相互促进 A: ①② B: ①③ C: ③④ D: ②④
- “无德无才是‘废品’，有德无才是‘半成品’，有才无德是‘危险品’，有德有才是‘精品’。”下列关于知识文化修养与思想道德修养的关系理解正确的是（） ①科学文化修养比思想道德修养更重要 ②思想道德修养比科学文化修养更重要 ③科学文化修养与思想道德修养是有机统一的 ④科学文化修养与思想道德修养相辅相成，相互促进 A: ①② B: ①③ C: ③④ D: ②④
- “无德无才是‘废品’，有德无才是‘半成品’，有才无德是‘危险品’，有德有才是‘精品’。”这一比喻表明（） A: A文化知识比思想道德更重要 B: B思想道德比文化知识更重要 C: C知识文化修养和思想道德修养是有机统一的 D: D有德无才和有才无德都是部分意义上的人才
- “无德无才是废品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，有德有才是精品”。这一比喻表明（）
内容
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但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”这说明（） A: 思想道德修养比科学文化修养重要 B: 科学文化修养比思想道德修养重要 C: 良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养 D: 加强思想道德修养，能够促进科学文化修养
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北宋的司马光曾说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这句话强调说明（）。 A: 科学文化修养比思想道德修养更重要 B: 加强思想道德修养一定会提升科学文化修养 C: 学习科学知识，是思想道德修养的重要内容 D: 思想道德修养与科学文化修养相辅相成，缺一不可
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“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”这句话的合理性在于强调（） A: 思想道德修养比科学文化修养重要 B: 良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 C: 科学文化修养与思想道德修养相互促进 D: 加强思想道德修养能够促进科学文化修养
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北宋的司马光曾说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这句话强调说明（）。 A: A科学文化修养比思想道德修养更重要 B: B加强思想道德修养一定会提升科学文化修养 C: C学习科学知识，是思想道德修养的重要内容 D: D思想道德修养与科学文化修养相辅相成，缺一不可
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北宋史学家司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这说明（） A: 知识文化修养比思想道德修养重要 B: 思想道德修养比知识文化修养重要 C: 思想道德修养与知识文化修养是密切联系，不可分割的 D: 知识文化修养就是思想道德修养