夸美纽斯在《大教学论》中探讨了“把一切事物交给一切人类的全部艺术”,
这体现了他的( )思想。
A: 终身教育
B: 泛智教育
C: 自然发展教育
D: 人本教育
这体现了他的( )思想。
A: 终身教育
B: 泛智教育
C: 自然发展教育
D: 人本教育
举一反三
- 夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（）教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。 A: 泛爱 B: 泛智 C: 泛美 D: 泛德
- 捷克教育家夸美纽斯在（）一书中开宗明义地把教学看成是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。 A: 《理想国》 B: 《大教学论》 C: 《教育漫话》 D: 《大教育论》
- 2、简述夸美纽斯的教育思想的重大贡献?[br][/br](1)夸美纽斯是17世纪捷克的教育家,其著作《大教学论》标志着教育学的独立;[br][/br](2)提出“泛智教育”思想,主张“把一切事物交给一切人”;[br][/br](3)最早系统论述了“班级授课制”[br][/br](4)提出“教育适应自然”的原则
- 夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为＿＿＿思想。 A: 全民发展 B: “泛智” C: 和谐发展 D: 全面发展
- 提出了“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的著作是 A: 《论科学的价值和发展》 B: 《大教学论》 C: 《普通教育学》 D: 《民主主义与教育》