提出“秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则，这是应当、而且只能以自然的作用为借鉴的”的教育家是（)
A: 拉特克
B: 夸美纽斯
C: 卢梭
D: 坦纳
A: 拉特克
B: 夸美纽斯
C: 卢梭
D: 坦纳
举一反三
- “秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则，这是应当、并且只能以自然的作用为借鉴的。”这集中体现了夸美纽斯教育思想中的 A: 教育适应自然原则 B: 循序渐进原则 C: 秩序为先原则 D: 面向全体原则
- 夸美纽斯曾说：“秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则，这是应当、并且只能以自然的作用为借鉴的。”这段话体现了他的哪一教学原理（） A: 教学以自然为鉴的原理 B: 兴趣与自发原理 C: 活动原理 D: 直观原理
- 捷克教育家夸美纽斯在（）一书中开宗明义地把教学看成是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。 A: 《理想国》 B: 《大教学论》 C: 《教育漫话》 D: 《大教育论》
- 提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。 A: 夸美纽斯 B: 杜威 C: 赫尔巴特 D: 布鲁纳
- 提出教学论就是阐明“把一切知识教给一切人的艺术”的教育家是（） A: 洛克 B: 夸美纽斯 C: 卢梭 D: 赫让巴特