学校心理健康教育的个性教育目标是（）
A: 帮助学生正确认识自我，客观评价自我，进行自我教育
B: 形成科学的世界观，正确的人生观和价值观，有远大的理想和抱负
C: 培养和完善健全人格
D: 帮助学生逐步适应自身学习与生活状况以及生存环境的变化
A: 帮助学生正确认识自我，客观评价自我，进行自我教育
B: 形成科学的世界观，正确的人生观和价值观，有远大的理想和抱负
C: 培养和完善健全人格
D: 帮助学生逐步适应自身学习与生活状况以及生存环境的变化
举一反三
- 小学心理健康教育目标是（） A: 培养小学生初步认识自我，控制和调节自我的能力 B: 帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法 C: 培养小学生开朗、合群、乐学、自立的健康人格 D: 提高他们对学校生活的适应力
- 心理健康教育的总目标是：使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平（）
- 以下哪项不属于青少年心理健康教育主要内容 A: 性生理、性心理、性道德教育 B: 世界观、价值观、人生观教育 C: 友谊观和婚恋观教育 D: 学习方法和学习策略教育 E: 自我意识形成的教育
- 对学生进行科学本质观教育,有助于培养学生的科学情感、()与价值观。
- 初中心理健康教育目标是（） A: 培养初中生自尊，自立，自爱，自信的独立人格，帮助学生进一步认识自我，提高对自我的评价能力 B: 能以积极的心态面对学习，面对生活，接受自我身心所出现的变化 C: 提高他们对学校生活的适应力 D: 建立良好的亲子关系，师生关系，同伴关系