引导学生根据已有的知识和经验，加深对新知识的掌握，这种教学原则是（）
A: 直观性原则
B: 巩固性原则
C: 因材施教原则
D: 循序渐进原则
A: 直观性原则
B: 巩固性原则
C: 因材施教原则
D: 循序渐进原则
举一反三
- 在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，张老师遵循的教学原则是（ ）A.循序渐进原则B.直观性原则C.因材施教原则D.启发性原则 A: 循序渐进原则 B: 直观性原则 C: 因材施教原则 D: 启发性原则
- 《学记》中说的“学不躐等”所体现的教学原则是______。 A: 巩固性原则 B: 直观性原则 C: 循序渐进原则 D: 因材施教原则
- 《学记》主张“不陵节而施”，其反映的教学原则是______。 A: 巩固性原则 B: 循序渐进原则 C: 因材施教原则 D: 直观性原则
- 以下哪些属于一般性的教学原则?() A: 启发性原则 B: 直观性原则 C: 循序渐进原则 D: 发展性原则 E: 巩固性原则 F: 因材施教原则
- 反映了教学中获得新知识与保持旧知识的关系，使学生的知识长久保存在其记忆库中普遍的教学原则称为（）。 A: 接受性原则 B: 巩固性原则 C: 系统性原则 D: 直观性原则