某教师在上课前用了大约5分钟左右的时间，紧扣本堂课的教学内容，给同学们绘声绘色地讲了一个童话，受到了学生们的喜爱和欢迎。上述是采用哪种导人方式进行新课的？（）
A: 温故导入
B: 机变导入
C: 设疑导入
D: 故事导入
A: 温故导入
B: 机变导入
C: 设疑导入
D: 故事导入
举一反三
- 常见导课的基本形式与方法，不包括（）。 A: 温故导入 B: 设疑导入 C: 创境导入 D: 音乐导入
- 上课后老师给大家讲了一个新闻故事,从而导入新课,这种导入类型是() A: 直观演示 B: 开门见山 C: 事例导入 D: 设疑置疑
- 某语文教师在上新课《蜡烛》一课前，向学生问道：“看到题目你们想到什么呢”等学生发表了看法后，教师再次问道：“这篇课文的蜡烛有什么作用又会有什么象征意义呢”这种导入新课的方式是______． A: 衔接导入法 B: 情境导入法 C: 设疑导入法 D: 典故导入法
- 常见导课的基本形式与方法，不包括（）。 A: A温故导入 B: B设疑导入 C: C创境导入 D: D音乐导入
- 情境教学更适合应用哪种方式课堂导入?() A: 温故导入 B: 直接导入 C: 设疑导入 D: 联系实际导入