根据人们掌握概念的途径的不同可以把概念分为日常概念和（）
A: 具体概念
B: 抽象概念
C: 低下水平
D: 中等水平
A: 具体概念
B: 抽象概念
C: 低下水平
D: 中等水平
C
举一反三
- 根据概念的抽象程度可以把概念分为（） A: 抽象概念和具体概念 B: 生活概念和科学概念 C: 初级概念和二级概念 D: 高级概念和低级概念
- 心理学通常以人们掌握概念的途径不同将概念分成两类是( )。 A: 日常概念 B: 抽象概念 C: 科学概念 D: 人工概念
- 根据概念形成的途径，可以把概念分为（） A: A具体概念与抽象概念 B: B初级概念与二级概念 C: C前科学概念与科学概念 D: D低级概念与高级概念
- 幼儿掌握的概念主要是（） A: 日常概念 B: 抽象概念 C: 具体概念 D: 空间概念
- 【单选题】根据概念定义特重的难易程度可以把概念分为 () A. 抽象概念和具体概念 B. 生活概念和科学概念 C. 初级概念和二级概念 D. 难下定义的概念和易下定义的概念
内容
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根据概念的定义的严格程度可以分为科学概念和（） A: 初级概念 B: 具体概念 C: 日常概念
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根据概念所包含的属性的抽象与概括程度，可分为具体概念和抽象概念。()
- 2
根据概念的关键属性的结合方式可将概念划分为合言概念、选言概念和（）。 A: 具体概念 B: 初级概念 C: 关系概念 D: 日常概念
- 3
根据概念的外延特征，可以分为单独概念、普通概念和（）。 A: 具体概念 B: 集合概念 C: 科学概念 D: 人工概念
- 4
()根据概念的不同发展水平，把概念分成知觉概念、功能性概念和符号性概念三种不同水平的概念。 A: 洪斯伯格 B: 沃尔夫和布鲁纳 C: 利普 D: 吉布森