孔子关于教学过程的观点是（）。
A: “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”
B: “学”、“思”、“行”
C: “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
D: 预备、提示、联想、系统、方法
A: “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”
B: “学”、“思”、“行”
C: “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
D: 预备、提示、联想、系统、方法
举一反三
- 《礼记·学记》：“君子之教，喻也。”“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。”这段话是什么意思呢？
- 以下属于孔子的教育思想的是（）。 A: 有教无类 B: 因材施教 C: 学而知之 D: 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
- “君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。故君子之教，喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻。”这里，“善喻”的意思是（） A: 教育 B: 启发开导 C: 比喻 D: 教学
- 对启发教学作了最完善的发挥的是____:“君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和、易以思,可谓善喻矣。”A《大学》 B《论语》 C《孟子》 D《学记》
- 在著作《()》中对启发教学作了最完善的发挥:“君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和、易以思,可谓善喻矣。” A: 大学 B: 论语 C: 孟子 D: 学记