从知识的整体性角度出发，合并相邻领域的学科，将几门学科的教学内容组织到一门综合性科目中的课程类型为（ ）。
A: 通用课程
B: 综合课程
C: 基础课程
D: 公共课程
A: 通用课程
B: 综合课程
C: 基础课程
D: 公共课程
举一反三
- 以减少教学学科合并相关学科的办法，将几门学科教学内容组织在一门综合学科中，是什么课程（） A: 核心课程 B: 国家课程 C: 校本课程 D: 综合课程
- 打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（）。 A: 学科课程 B: 活动课程 C: 结构课程 D: 综合课程
- 打破传统的学科课程的知识领域，组合两门以上学科领域构成一门学科的课程是( )。 A: 活动课程 B: 综合课程 C: 学科课程 D: 分科课程
- 打破传统学科课程的知识领域,结合两门或两门以上学科领域构成一门学科的课程属于() A: 分科课程 B: 校本课程 C: 国家课程 D: 综合课程
- 打破传统学科的知识领域,组合两门以上学科领域构成一门学科的是()。 A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 隐性课程<br/>[单选题][10分][难度4]