关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-30 张老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需要改善教学。这种评价类型属于（） A: 诊断性评价 B: 描述性评价 C: 形成性评价 D: 总结性评价 张老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需要改善教学。这种评价类型属于（）A: 诊断性评价B: 描述性评价C: 形成性评价D: 总结性评价 答案： 查看 举一反三 刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种评价类型属于（）评价。 A: 诊断性 B: 描述性 C: 形成性 D: 总结性 某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）评价。 A: 描述性 B: 诊断性 C: 形成性 D: 总结性 中国大学MOOC: 刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种评价类型属于( )评价 课堂提问、课堂讨论、课堂测验等活动属于（ ）。 A: 诊断性评价 B: 终结性评价 C: 他人评价 D: 形成性评价 智慧课堂相较于传统课堂的教学评价更注重诊断性评价、形成性评价和总结性评价。（）
