读书作为一种生活习惯。绝不是随便什么人都可以享有的。它是无条件的，完全是自我选择的结果。曾国藩有言：“苟能发奋读书，则家塾可读书，旷野之地、热闹之地亦可读书；负薪牧豚，均无不可读书。苟不能发愤自立，则家孰不能读书，即清净之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地何必择时” 这段话告诉我们( )。
A: 发愤读书时不择时选地
B: 发愤读书时需要选择好的书籍
C: 发愤读书需要养成良好的习惯
D: 家塾、旷野之地、热闹之地均是读书的好地方
A: 发愤读书时不择时选地
B: 发愤读书时需要选择好的书籍
C: 发愤读书需要养成良好的习惯
D: 家塾、旷野之地、热闹之地均是读书的好地方
举一反三
- 每道题包含一段短文，短文后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一项来完成这一陈述。注意：供选择的答案有时可能是对短文内容的一个复述，有时则满足了陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。 读书作为一种生活习惯，绝不是随便什么人都可以享有的。它是无条件的，完全是自我选择的结果。曾国藩有言：“苟能发愤读书，则家塾可读书，旷野之地、热闹之地亦可读书；负薪牧豕，均无不可读书。苟不能发愤自立，则家塾亦不能读书，即清净之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地何必择时” 这段话告诉我们： A: 发愤读书时不择时选地 B: 发愤读书时需要选择好的书籍 C: 发愤读书需要养成良好的习惯 D: 家塾、旷野之地、热闹之地均是读书的好地方
- 曾国藩在一封家书中，谈到他的四弟拟入京读较好的学校时说：“苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，皆可读书。苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。”有些人在要读书的时候，在书台前装腔作势，埋怨说他们读不下去，因为房间太冷，板凳太硬，或光线太强。也有些作家埋怨说他们写不出东西来，因为蚊子太多，稿纸发光，或马路上的声响太嘈杂。宋代大学者欧阳修说他的好文章都在“三上”得之，即枕上，马上和厕上。 这段文字的核心观点是( ) A: 读书需要好的环境 B: 曾国藩不注重读书环境 C: 读书写作与环境并无必然联系 D: 文章要在“三上”得之
- 关于读书，这段话主要想告诉我们什么？ A: 读书就是只看课本 B: 读书要有选择 C: 读书要看热闹 D: 要多看书
- [听力原文] 关于读书，这段话主要想告诉我们什么？（） A: 只看课本 B: 读书要有选择 C: 读书要看热闹 D: 要多看书
- 太平之世读书，易；马乱兵荒年，亦能读书，难。静穆的乡村读书，易；在城市闹中取静，亦能读书，难。明窗净几读书，易；败屋茅棚亦能读书，难。于教室、图书馆读书，易；于车上、船上、旅途中，亦能读书背书，难。闲时读书，易；忙时放下事立刻能读书，难。 这段话告诉我们______。 A: 读书有难有易，但能坚持读书难能可贵 B: 读书易中有苦，难中有乐 C: 读书的难易唯有自己明白 D: 读书的难易连自己也不明白