太平之世读书,易;马乱兵荒年,也能读书,难。静穆的乡村读书,易;在城市闹中取静,也能读书,难。明窗净几读书,易;败屋茅檐也能读书,难。于教室、图书馆读书,易;于车上、船上、旅途中,也能读书背书,难。闲时读书,易;忙时放下事立刻能读书,难。这段话告诉我们()。
A: 读书有难有易,但能坚持读书难能可贵
B: 读书易中有苦,难中有乐
C: 读书的难易唯有自己明白
D: 读书的难易连自己也不明白
A: 读书有难有易,但能坚持读书难能可贵
B: 读书易中有苦,难中有乐
C: 读书的难易唯有自己明白
D: 读书的难易连自己也不明白
举一反三
- 太平之世读书,易;马乱兵荒年,亦能读书,难。静穆的乡村读书,易;在城市闹中取静,亦能读书,难。明窗净几读书,易;败屋茅棚亦能读书,难。于教室、图书馆读书,易;于车上、船上、旅途中,亦能读书背书,难。闲时读书,易;忙时放下事立刻能读书,难。 这段话告诉我们______。 A: 读书有难有易,但能坚持读书难能可贵 B: 读书易中有苦,难中有乐 C: 读书的难易唯有自己明白 D: 读书的难易连自己也不明白
- 读书也要有读书的几基本仪态,从(),做到读书以敬
- 读书也一样,尽信书不如不读书,不信书何必去读书。
- 好读书,不好读书;好读书,不好读书.
- 关于读书,这段话主要想告诉我们什么? A: 读书就是只看课本 B: 读书要有选择 C: 读书要看热闹 D: 要多看书