关于布鲁姆分类法的行个层次,正确的说法是()
A: 高层的目标评价、创造等目标,要比低层的记忆、理解目标重要
B: 布鲁姆认知层次反映了我们认知和思考的路线
C: 我们可以根据布鲁姆分类法设计学生要学习的层次
D: 通过翻转课堂,低阶的认知目标可以交给课前自学,而在课堂上,追求高阶的目标
A: 高层的目标评价、创造等目标,要比低层的记忆、理解目标重要
B: 布鲁姆认知层次反映了我们认知和思考的路线
C: 我们可以根据布鲁姆分类法设计学生要学习的层次
D: 通过翻转课堂,低阶的认知目标可以交给课前自学,而在课堂上,追求高阶的目标
