在学生评价中，()主要用于不断地反馈学生学习成功或失败的信息。
A: 诊断性评价
B: 形成性评价
C: 表现性评价
D: 发展性评价
A: 诊断性评价
B: 形成性评价
C: 表现性评价
D: 发展性评价
举一反三
- ()重点在于对学生学习中屡犯错误深层原因的调查。 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 表现性评价 D: 发展性评价
- 诊断性教学评价与形成性教学评价的区别是（） A: 在实施目的上，诊断性教学评价的目的是对学生进行摸底，而形成性评价为了检查学习成果。 B: 在教学方法上，诊断性教学评价主要用测验、观察法，而形成性教学评价主要用考试或考察法。 C: 在实施时间上，诊断性教学评价发生在教学前，形成性教学评价发生在教学中。 D: 在评价作用上，诊断性教学评价主要用于测验学习效果，而形成性教学评价用于评定学生成绩。
- 用于检查确定学生在学习中现有的知识水平，能力发展的评价（）。 A: 总结性评价 B: 形成性评价 C: 诊断性评价 D: 相对性评价
- 对课堂教学过程和课堂教学效果的评价，以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称（） A: 教学评价 B: 课堂教学评价 C: 学生学业评价 D: 学生评价
- 采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（ ） A．诊断性评价 B．总结性评价 C．形成性评价 D．绝对性评价 A: 诊断性评价 B: 总结性评价 C: 形成性评价 D: 绝对性评价