幼儿3岁以后，情绪发展日趋稳定和系统化，他们对情绪的调节能力也有所提高。（)
错
举一反三
- 5-6岁幼儿情绪发展的特点是（）。 A: 情绪表现的社会性增强 B: 情绪理解发展进入成熟期 C: 采用回避策略调节情绪 D: 采用建构性策略调节情绪 E: 道德感分化
- 1 岁以后认知能力的提高使幼儿的情绪反应更有情境针对性，社会情绪增多，逐渐开始产生自豪、羞愧、焦虑等较为复杂的情绪。
- 幼儿晚期，儿童调节自己情绪表现的能力已有一定的发展。
- 幼儿情绪情感的发展主要体现在()。 A: 理化 B: 会化 C: 富性和深刻化 D: 我调节化
- 3-4岁幼儿情绪发展的特点是（）。 A: 情绪表现具有外露性、冲动性和易感性 B: 情绪理解能力初步发展 C: 情绪调节多采用释放性策略 D: 高级情感萌芽 E: 情绪表现的社会性增强
内容
- 0
幼儿情绪的发展主要体现在哪些方面？ A: 情绪逐渐社会化 B: 情绪不断丰富化和深刻化 C: 自我调节能力逐渐加强 D: 非常不稳定，容易变化
- 1
幼儿情绪情感发展的特点和趋势表现为:情绪、情感发展的和深刻化,和社会化。
- 2
儿童调节自己情绪和情感的外部表现能力，比调节情绪本身的能力发展得晚。（）
- 3
幼儿情绪情感发展的特点和趋势表现为( )。 A: 丰富化和深刻化 B: 稳定化 C: 社会化 D: 成人化
- 4
4-5岁的幼儿幼儿气息控制能力进一步提高，一般能够按乐句和情绪的要求换气。