教学评价设计是指对一个教学单元的教学效果诊断的设计和对整个教学方案评价的设计。（ ）
举一反三
- 教学设计的三个部分是指（） A: 学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计 B: 学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计 C: 教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计 D: 教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计
- 教学设计的主要内容有：分析学习需要、分析学生特征、设计教学目标、设计教学内容、设计教学过程、设计教学方法、设计教学手段、设计教学板书、设计教学评价、编制教学方案、评价修改方案。（)
- 教学设计：以教学理论和学习理论为基础，运用系统方法分析和研究教学需求，设计解决教学问题的方法和步骤，形成教学方案，并对方案实施后的教学效果进行评价的规划过程和操作程序。（)
- 教学过程设计是针对一门课程或一个单元,直至一节课或几个知识点的教学全过程进行的教学设计，不包括（ ）。 A: 教学系统设计：对一个学校的专业或一个专业的培养方案进行设计 B: 课程教学设计：对一门课程或单元的教学设计 C: 课堂教学设计：对一节课或某几个知识点的教学设计 D: 自主学习教学设计：对某个知识单元(学习任务)进行自主学习,研究型学习的教学设计
- "教学设计思路总体上较清晰，能通过创设情景，学生探究活动等促进师生互动，活跃课堂气氛"。既有对教学设计和教学过程的评价，也有对教学效果的评价