中国大学MOOC: 教师进行学情分析要注意以下两点：一是避免学情分析泛化、形式化，二是避免 教学内容。
脱离
举一反三
内容
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撰写商业计划书时要注意避免风险分析不够深入，避免风险应对过于形式化。
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教学设计中为什么要进行教学内容与学情分析
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26.化学说课内容的基本要素为教学背景分析、教材分析、学情分析、教学目标分析、重难点分析、教法学法分析、____、板书设计分析等。
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板书是教师在教学过程中，用书面语言把教学内容概括化、图表化的过程。（ ）
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所谓学情分析，就是围绕教学目标针对必学的教学内容进行学情判断与评估