教师上课前对教学内容进行解析属于（）。
A: 学情分析
B: 教材分析
C: 教法分析
D: 教学分析
A: 学情分析
B: 教材分析
C: 教法分析
D: 教学分析
B
举一反三
内容
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中国大学MOOC:教学设计范式多种多样，对所有范式都会涉及到的内容表达欠准确的一项是（）。A.学习者分析、教学目标分析、教学内容选择、教学策略制定B.学习者分析、教学目标分析、教学内容选择、教学媒介选用C.教学目标分析、教学内容选择、教学策略制定、教学设计成果D.教学目标分析、教学内容选择、教学策略制定、教材内容分析
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实施范例教学要求教师以“教学论分析作为备课的核心”，教师应对教学内容作（）。 A: 基本原理分析 B: 智力作用分析 C: 未来意义分析 D: 内容结构分析
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教材是教师进行教学的基本资料，教材分析是教学设计的一个重要环节，以下不属于教材分析内容的是（）。 A: 分析和理解教材内容 B: 把握教材的重点难点 C: 挖掘教材内容的教学价值 D: 确定教材的教学目标
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音乐说课内容中：说学情又称（ ） A: 学情分析 B: 教学目标 C: 教材分析 D: 教学对象
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实施范例教学要求教师以“教学论分析作为备课的核心”，教师应对教学内容作（）。 A: A基本原理分析 B: B智力作用分析 C: C未来意义分析 D: D内容结构分析