根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和（）
A: 形成性评价
B: 总结性评价
C: 诊断性评价
D: 绝对评价法
A: 形成性评价
B: 总结性评价
C: 诊断性评价
D: 绝对评价法
举一反三
- 根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为（）。 A: 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法 B: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价 C: 相对评价法、形成性评价和终结性评价 D: 绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价
- 【单选题】.教学评价有不同的类型,根据评价的活动参照标准可以将教学评价分为() A. .总结性评价、诊断性评价、形成性评价 B. .相对评价、绝对评价、形成性评价 C. .相对性价、绝对评价、个体内差异评价 D. .相对评价、绝对评价、总结性评价
- 按评价功能的不同，评价可以分为（）。 A: 定性评价和定量评价 B: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价 C: 决策性评价、研究性评价和合作性评价 D: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
- 按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。 A: 诊断性评价、形成性评价、总结性评价 B: 诊断性评价、相对评价评价 C: 诊断性评价、形成性评价、绝对评价 D: 形成性评价、总结性评价
- 根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（） A: 相对评价、绝对评价与总结性评价 B: 诊断性评价、形成性评价与总结性评价 C: 定性评价、定量评价与诊断性评价 D: 自我评价、他人评价与形成性评价