网络环境下的学习者出现了许多新的特征，它们影响着学习内容的选择和组织，教学方法、教学媒体和教学组织方式的选择和应用。()以下不属于网络环境下学习者特征的是。()
A: 学习者的学习风格在网络环境中更能充分的发挥和完善
B: 网络环境中学习者的起点变得更加整齐划一
C: 网络环境中学习者更容易张扬个性，结成团体
D: 学习者在网络环境下的认知策略发生了变化
A: 学习者的学习风格在网络环境中更能充分的发挥和完善
B: 网络环境中学习者的起点变得更加整齐划一
C: 网络环境中学习者更容易张扬个性，结成团体
D: 学习者在网络环境下的认知策略发生了变化
举一反三
- 下列关于网络环境下学习者的说法错误的是（） A: 网络环境中学习者的学习目标多样化 B: 网络环境中的学习者更容易张扬个性 C: 网络环境中学习者的学习风格得到充分发挥 D: 网络环境中学习者学习效率更高，学习效果更好
- 信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解，合理的是（） A: 网络环境下学习者更容易张扬个性 B: 网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高 C: 网络环境下学习者的学习类型和思维形式将多样化 D: 网络环境下学习者的扮演意识将增强
- 网络环境下学习者的一般特征有哪些？ A: 学习者更容易张扬个性 B: 学习者角色扮演意识强烈 C: 学习目标多样化 D: 学习类型和思维类型多样化
- 网络环境下的测试主要考查学习者的网络学习能力和协作学习能力。（)
- 网络环境下的学习以学习者们的协作学习为主。