抛锚式教学模式的一般程序是
A: 创设情境确定问题-自主学习尝试解决-小组交流协作学习-师生交互评价矫正-强化训练巩固提高
B: 创自主学习尝试解决-设情境确定问题-小组交流协作学习-师生交互评价矫正-强化训练巩固提高
C: 创设情境确定问题-小组交流协作学习-自主学习尝试解决-师生交互评价矫正-强化训练巩固提高
D: 创设情境确定问题-自主学习尝试解决-师生交互评价矫正-小组交流协作学习-强化训练巩固提高
E: 创设情境确定问题小组交流协作学习--自主学习尝试解决-师生交互评价矫正-强化训练巩固提高
A: 创设情境确定问题-自主学习尝试解决-小组交流协作学习-师生交互评价矫正-强化训练巩固提高
B: 创自主学习尝试解决-设情境确定问题-小组交流协作学习-师生交互评价矫正-强化训练巩固提高
C: 创设情境确定问题-小组交流协作学习-自主学习尝试解决-师生交互评价矫正-强化训练巩固提高
D: 创设情境确定问题-自主学习尝试解决-师生交互评价矫正-小组交流协作学习-强化训练巩固提高
E: 创设情境确定问题小组交流协作学习--自主学习尝试解决-师生交互评价矫正-强化训练巩固提高
A
举一反三
- 情境教学的基本环节是（） A: 创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价 B: 呈现情境、随机访问学习、思维发展训练、协作学习、效果评价 C: 进人情境、搭建支架、独立探索、协作学习、效果评价 D: 导人情境、引导探索、自主学习、协作学习、效果评价
- 抛锚式教学由以下哪几个环节组成 A: 创设情境 B: 确定问题 C: 自主学习 D: 协作学习 E: 效果评价
- 抛锚式教学模式的教学过程包括：创设情景——确定问题——自主学习——协作学习——效果评价。（)
- 抛锚式策略的基本步骤包括：创设情境____、自主学习、协作学习、效果评价。
- 遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式是______。 A: 范例教学模式 B: 抛锚式教学模式 C: 引导—发现教学模式 D: 情境—陶冶教学模式
内容
- 0
抛锚式教学（情境性）过程是包括创设情境和（）。 A: 确定问题 B: 自主学习 C: 合作学习 D: 效果评价
- 1
教师在课堂教学中按照“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”的程序组织教学。这属于（） A: 范例教学模式 B: 抛锚式教学模式 C: 引导—发现教学模式 D: 情境—陶冶教学模式
- 2
下列属于抛锚式教学环节的是（）。 A: 创设情境 B: 自主学习 C: 确定问题 D: 效果评价
- 3
抛锚式教学的环节包括（ ）。 A: 创设情境 B: 确定问题 C: 随机访问学习 D: 协作学习
- 4
自主协作学习中小组成绩可以由()和()构成。 A: 自我评价 B: 小组成员互评 C: 组间评价 D: 教师评价