英才高等教育阶段，高等教育的支撑者是（）。
A: 个人
B: 国家
C: 国家和个人相结合
D: 学校
A: 个人
B: 国家
C: 国家和个人相结合
D: 学校
举一反三
- 英才高等教育阶段，高等教育的支撑者是（）。 A: 个人 B: 国家 C: 国家和个人相结合 D: 学校
- 我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。 A: 高职教育 B: 专科教育 C: 本科教育 D: 研究生教育
- 高等教育的（）价值观主要观点是：高等教育的价值首先在于促进国家和社会的发展；高等教育的首要目标是培养公民、造就人才。 A: 个人本位 B: 大众教育 C: 社会本位 D: 英才教育
- 美国学者马丁·特罗提出：高等教育入学人数低于适龄人口的15%时，属于英才高等教育阶段。
- 1951年院系调整的作用是（）。 A: 收回教育主权 B: 使高等教育纳入国家经济计划 C: 统一了高等教育系统 D: 平衡了高等教育布局结构