下列各句中，下划线俗语使用恰当的一项是（）。
A: 国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓。
B: 报纸和读者之间难以直接交流，电视则不同，当面锣对面鼓，可以与观众进行直接对话。
C: 发展教育，扩大招生，也要看本地区的具体条件，看菜吃饭，量体裁衣，切不可只为了什么“率”而盲目进行。
D: 我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”。
A: 国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是
B: 报纸和读者之间难以直接交流，电视则不同，
C: 发展教育，扩大招生，也要看本地区的具体条件，
D: 我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人数大幅度上升，真可谓“
举一反三
- A．How’sthatgoing?B．Wouldyouliketocomewithus?<br/>C．Whenandwhereshallwemeet?D．Seeyouthen.<br/>E．Whereareyougoingtohaveit?F．Wecangotherebybike.<br/>G．Whydon’twecomeearly?<br/><br/>Lina:WearegoingtohaveapicniconSunday.<br/>Paul:Oh,really?<spanstyle="text-decoration:underline;"><spanstyle="text-decoration:underline;"></span>1</span><spanstyle="text-decoration:underline;"><spanstyle="text-decoration:underline;"></span></span><br/>Lina:Bytheriver<spanstyle="text-decoration:underline;"><spanstyle="text-decoration:underline;"></span>2</span><spanstyle="text-decoration:underline;"><spanstyle="text-decoration:underline;"></span></span><br/>Paul:OK.Whynot?Howcanwegetthere?<br/>Lina:<spanstyle="text-decoration:underline;"><spanstyle="text-decoration:underline;"></span>3</span><spanstyle="text-decoration:underline;"><spanstyle="text-decoration:underline;"></span></span><br/>Paul:Goodidea<spanstyle="text-decoration:underline;"><spanstyle="text-decoration:underline;"></span>4</span><spanstyle="text-decoration:underline;"><spanstyle="text-decoration:underline;"></span></span><br/>Lina:Wewillmeetatmyhomeat8:30inthemorning.<br/>Paul:OK<spanstyle="text-decoration:underline;"><spanstyle="text-decoration:underline;"></span>5</span><spanstyle="text-decoration:underline;"><spanstyle="text-decoration:underline;"></span></span><br/>Lina:Seeyou.
- Kate:What’sthatonyourdesk?<br/>Jack:<spanstyle="text-decoration:underline"><spanstyle="text-decoration:underline"></span>1</span><spanstyle="text-decoration:underline"><spanstyle="text-decoration:underline"></span></span>It’saknife.<br/>Kate:<spanstyle="text-decoration:underline"><spanstyle="text-decoration:underline"></span>2</span><spanstyle="text-decoration:underline"><spanstyle="text-decoration:underline"></span></span><br/>Jack:It’spink.<br/>Kate:Isityours?<br/>Jack:<spanstyle="text-decoration:underline"><spanstyle="text-decoration:underline"></span>3</span><spanstyle="text-decoration:underline"><spanstyle="text-decoration:underline"></span></span>IsitSusan’s?<br/>Kate:Let’sgoandaskher.<br/>Jack:Hi,Susan.Isthisyourknife?<br/>Susan:Oh,yes,itismine.<br/>Jack:<spanstyle="text-decoration:underline"><spanstyle="text-decoration:underline"></span>4</span><spanstyle="text-decoration:underline"><spanstyle="text-decoration:underline"></span></span><br/>Susan:Thanksalot.<br/>Jack:<spanstyle="text-decoration:underline"><spanstyle="text-decoration:underline"></span>5</span><spanstyle="text-decoration:underline"><spanstyle="text-decoration:underline"></span></span><br/>A．Whoseknifeisit?<br/>B．Letmesee.<br/>C．No,myknifeisgreen.<br/>D．Yes,itismine.<br/>E．Notatall.<br/>F．Hereyouare.<br/>G．Whatcolourisit?
- <spanstyle="text-decoration:underline;">再</span>A<spanstyle="text-decoration:underline;">在</span>B这里呆<spanstyle="text-decoration:underline;">下去</span>C已经没有<spanstyle="text-decoration:underline;">什么</span>D意义。
- <spanstyle="text-decoration:underline;">作为</span>A一个老师，<spanstyle="text-decoration:underline;">应该</span>B<spanstyle="text-decoration:underline;">对</span>C学生负责，而作为学生，<spanstyle="text-decoration:underline;">一定</span>D要好好学习。
- <spanstyle="text-decoration:underline;">Look</span>!<spanstyle="text-decoration:underline;">The</span>boys<spanstyle="text-decoration:underline;">playbasketball</span><spanstyle="text-decoration:underline;">on</span>theplayground. A: Look B: The C: playbasketball D: on