在教学设计中，注重建立“关联”的原因在于：
A: 让学生发现所学的新知识是有用的，能够解决生活中的实际问题
B: 通过讲所学知识付诸实践，能够激发学生的学习动机
C: 让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣
D: 让学生的学习更加轻松
A: 让学生发现所学的新知识是有用的，能够解决生活中的实际问题
B: 通过讲所学知识付诸实践，能够激发学生的学习动机
C: 让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣
D: 让学生的学习更加轻松
A,B,C
举一反三
- 在教学设计中，注重建立“关联”的原因在于（）。 A: 让学生发现所学的新知识是有用的，能够解决生活中的实际问题 B: 让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣 C: 让学生的学习更加轻松 D: 通过讲所学知识付诸实践，能够激发学生的学习动机
- 下列选项中,对arcs模型当中的“关联”因素描述正确的是 A: 在arcs模型的四个要素中，“r-关联”的作用是最为重要的 B: 关联是指让学生发现使用新知识能够解决生活中的实际问题 C: 在教学设计中多多注重“关联”的建立，是能够保持学生的学习信心的 D: 关联是指让学生发现新知识和已有知识或生活经验之间的联系
- 下列选项中，对arcs模型当中的“关联”因素描述正确的是： A: 关联是指让学生发现新知识和已有知识或生活经验之间的联系 B: 关联是指让学生发现使用新知识能够解决生活中的实际问题 C: 在arcs模型的四个要素中，“r-关联”的作用是最为重要的 D: 在教学设计中多多注重“关联”的建立，是能够保持学生的学习信心的
- 下列选项中，对arcs模型当中的“关联”因素描述正确的是： A: 关联是指让学生发现新知识和已有知识或生活经验之间的联系 B: 关联是指让学生发现使用新知识能够解决生活中的实际问题 C: 在arcs模型的四个要素中，“r-关联”的作用是最为重要的 D: 在教学设计中多多注重“关联”的建立，是能够保持学生的学习信心的
- 下列选项中，对arcs模型当中的“关联”因素描述正确的是： A: 关联是指让学生发现新知识和已有知识或生活经验之间的联系 B: 关联是指让学生发现使用新知识能够解决生活中的实际问题 C: 在arcs模型的四个要素中，“r-关联”的作用是最为重要的 D: 在教学设计中多多注重“关联”的建立，是能够保持学生的学习信心的
内容
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引起学生对学习内容注意的策略中，激发探究的作用在于： A: 引起学生探究学习内容的好奇心 B: 让学生在脱离教师帮助的情况下，自己学习教学内容 C: 让学生在所学知识和实际生活之间建立有效的联系 D: 让学生在开始学习之前，建立学习的信心
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MOOR让学生解决真实问题，使学生很快地将所学知识应用与实践，学生非常受益，但对科学家没有什么帮助。
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在教学中充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，体现了教学的______原则。
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ARCS动机模型中“信心”的含义() A: 信心能够帮助学习者克服困难，让他们相信自己具有成功的可能性 B: 信心能够在学生遭受挫折和困难时，帮助他们维持学习动机，避免放弃学习 C: 信心能够确保学生对所学知识感兴趣 D: 信心能够确保学生在实际生活中使用所学知识 E: 有信心就一定能学会 F: 信心的维持是一次性的
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教师要成为学生建构意义的帮助者，就要求教师在教学过程中发挥以下作用（ ）。 A: 通过讲授，让学生去建构知识的意义。 B: 建构意义过程中，帮助学生搜集相关信息和资料 C: 激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机 D: 促进学生的独立学习与建构知识