下列选项中,对arcs模型当中的“关联”因素描述正确的是
A: 在arcs模型的四个要素中，“r-关联”的作用是最为重要的
B: 关联是指让学生发现使用新知识能够解决生活中的实际问题
C: 在教学设计中多多注重“关联”的建立，是能够保持学生的学习信心的
D: 关联是指让学生发现新知识和已有知识或生活经验之间的联系
A: 在arcs模型的四个要素中，“r-关联”的作用是最为重要的
B: 关联是指让学生发现使用新知识能够解决生活中的实际问题
C: 在教学设计中多多注重“关联”的建立，是能够保持学生的学习信心的
D: 关联是指让学生发现新知识和已有知识或生活经验之间的联系
A,B,D
举一反三
- 下列选项中，对arcs模型当中的“关联”因素描述正确的是： A: 关联是指让学生发现新知识和已有知识或生活经验之间的联系 B: 关联是指让学生发现使用新知识能够解决生活中的实际问题 C: 在arcs模型的四个要素中，“r-关联”的作用是最为重要的 D: 在教学设计中多多注重“关联”的建立，是能够保持学生的学习信心的
- 下列选项中，对arcs模型当中的“关联”因素描述正确的是： A: 关联是指让学生发现新知识和已有知识或生活经验之间的联系 B: 关联是指让学生发现使用新知识能够解决生活中的实际问题 C: 在arcs模型的四个要素中，“r-关联”的作用是最为重要的 D: 在教学设计中多多注重“关联”的建立，是能够保持学生的学习信心的
- 下列选项中，对arcs模型当中的“关联”因素描述正确的是： A: 关联是指让学生发现新知识和已有知识或生活经验之间的联系 B: 关联是指让学生发现使用新知识能够解决生活中的实际问题 C: 在arcs模型的四个要素中，“r-关联”的作用是最为重要的 D: 在教学设计中多多注重“关联”的建立，是能够保持学生的学习信心的
- 在教学设计中，注重建立“关联”的原因在于： A: 让学生发现所学的新知识是有用的，能够解决生活中的实际问题 B: 通过讲所学知识付诸实践，能够激发学生的学习动机 C: 让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣 D: 让学生的学习更加轻松
- 在教学设计中，注重建立“关联”的原因在于（）。 A: 让学生发现所学的新知识是有用的，能够解决生活中的实际问题 B: 让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣 C: 让学生的学习更加轻松 D: 通过讲所学知识付诸实践，能够激发学生的学习动机
内容
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下列关于ARCS模型，说法正确的是 A: ARCS分别指Attention（注意）、Relevance（关联）、Consciousness （意识）、Satisfaction（满足） B: ARCS模型要求教学设计能够吸引和维持学生的注意力 C: ARCS模型要求教学设计与学生的背景知识、个人需求和生活经验联系 D: ARCS模型是凯勒教授提出的一个教学设计模型
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以下关于ARCS动机模型中“关联”的描述不全面的是：() A: 所谓“关联”就是建立新知识与以往学过的旧知识之间的联系 B: “关联”的含义是教师需要努力在所学知识与学生的利益之前建立联系 C: 关联是指学生感到教学与个人需求或目标有关的知觉 D: 当学生知觉到一项学习活动会满足他的基本需求时，他的动机水平会升高 E: 关联既是学习内容与已有知识或技能之间的联系，也是学习内容与学生生活经验与个人需求之间的联系 F: 关联可以通过“说明教学与学生未来活动的关系”的方式来建立
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以下关于ARCS动机模型中“关联”的描述不全面的是： A: 所谓“关联”就是建立新知识与以往学过的旧知识之间的联系 B: “关联”的含义是教师需要努力在所学知识与学生的利益之前建立联系 C: 关联是指学生感到教学与个人需求或目标有关的知觉 D: 当学生知觉到一项学习活动会满足他的基本需求时，他的动机水平会升高 E: 关联既是学习内容与已有知识或技能之间的联系，也是学习内容与学生生活经验与个人需求之间的联系 F: 关联可以通过“说明教学与学生未来活动的关系”的方式来建立
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下列选项中，对arcs模型当中的“关联”因素描述正确的是
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中国大学MOOC: 下列选项中，对arcs模型当中的“关联”因素描述正确的是：