观察学习是指（）。
A: 一个人的行为直接受到奖惩而产生的学习
B: 学生在老师指导下的课外学习
C: 有意识地学习他人身上的优点
D: 个人通过了解他人行为及其强化结果，习得某些新的反应
A: 一个人的行为直接受到奖惩而产生的学习
B: 学生在老师指导下的课外学习
C: 有意识地学习他人身上的优点
D: 个人通过了解他人行为及其强化结果，习得某些新的反应
D
举一反三
- 通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应。这是（） A: 替代学习 B: 观察学习 C: 亲历学习 D: 操作学习
- 儿童 观察他人所表现的行为及其结果中获取信息称为（） A: 观察学习 B: 自我学习 C: 直接学习 D: 强化学习
- 婴儿通过观察他人的行为及其结果而学习，这种学习方式是。 A: 观察学习 B: 直接学习 C: 顿悟学习 D: 试误学习
- 儿童的道德行为通过社会学习、观察学习和模仿学习可以获得和改变，而通过观看他人的行为及结果而习得的行为称为观察学习。班杜拉提出了观察学习。()
- 通过观察他人所表现的行为及其结果而进行的学习,称为 A: 操作性学习 B: 观察学习 C: 模仿学习 D: 抽象的学习
内容
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个体通过对他人行为与强化结果的观察而获得新的行为的过程称为（） A: 观察学习 B: 联想学习 C: 经典条件反射 D: 操作条件反射
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个体态度的习得是通过（）而得以实现的。 A: A联想学习 B: B强化学习 C: C观察学习 D: D社会学习 E: E行为学习
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个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征，这是班杜拉的()。 A: 观察学习 B: 替代强化 C: 三元交互决定论 D: 主体的自我调节作用
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班杜拉认为儿童总是“张着眼睛和耳朵”来观察和模仿周围人的那些有意和无意的反应，通过对他人行为及其强化行为的结果的观察进行学习，故强调模仿，即观察学习。
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中国大学MOOC: 美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（Albert Bandura）提出了社会学习理论，他认为，学习是个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察，从而获得某些新的行为反应，或已有的行为反应得到修正的过程。学习的发生途径有两种，一种是实际去做的行动性学习，另一种是通过观察榜样行为的替代性学习，即观察学习。而人的学习主要是观察学习。