在可以自由决策的情况下，从经济利益角度来看，一个人上大学还是不上大学，取决于此人（）。
A: 上大学的成本和收益之间的比较
B: 上大学的心理成本很可能是妨碍一些人完成大学教育的重要因素
C: 是否重收益
D: 高中毕业后不上大学而去劳动力市场谋求就业
A: 上大学的成本和收益之间的比较
B: 上大学的心理成本很可能是妨碍一些人完成大学教育的重要因素
C: 是否重收益
D: 高中毕业后不上大学而去劳动力市场谋求就业
举一反三
- 国家为了提高全民素质，对大学实行扩招政策。2000年之后，大学生毕业人数逐年增加，就业前景很不乐观，在这种情况下，很多高中毕业生开始犹豫，他们考虑到底是直接参加工作，还是继续读大学、研究生，这是一个两难的选择。请根据人力资源投资的有关知识，分析下列问题： 如果可以自由决定，从经济利益出发，一个人上大学好还是不上大学好，取决于此人( )。 A: 上大学的心理成本 B: 上大学的成本与收益之间的对比 C: 是否重收益 D: 高中毕业后直接就业
- 对教育投资的私人收益进行估计的选择性偏差表现为（）。 A: 低估了上大学的人通过上大学而获得的收益 B: 高估了那些没上大学的人因为未上大学而遭受的损失 C: 高估了那些上大学的人因为上大学而产生的成本和收益 D: 低估了上大学的成本，高估了上大学的收益 E: 高估了上大学的成本，低估了上大学的收益
- 小明今年高中毕业，他想继续上大学，他爸爸则认为上大学费用高，而且将来工作不好找，还不如早点出去打工挣钱。 至于小明是否上大学，一个理性的决策应是( )。 A: 对上大学的成本和收益进行比较 B: 对上大学的费用和上高中的费用进行比较 C: 对上大学后找工作的难易程度进行分析 D: 对家庭的经济状况进行分析
- 小张高中毕业之后，去上了四年大学;如果他当时没有上大学，而是去上班，四年下来，他能够获得的劳动报酬大概为7..5万元，则小张的()是7.5万元。 A: 上大学的成本 B: 不上大学的成本 C: 上大学的机会成本 D: 上大学的心理成本
- 从经济学的角度来看，小马的父亲不让他在高中阶段继续读书考大学的理由是错误的，可以说服他父亲的道理有（）。 A: 上大学的收益体现为大学毕业生的终身工资性报酬超过高中毕业生的那部分 B: 任何人上大学的收益都会超过成本 C: 如果大学给小马免掉学费，则上大学的收益都会超过成本 D: 上大学的收益并不仅仅体现在刚毕业的那段时间