关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-30 中国教育史上蔡元培先生倡导的“以美育代宗教说”体现了美育的（） A: 直接功能 B: 间接功能 C: 特殊功能 D: 超美育功能 中国教育史上蔡元培先生倡导的“以美育代宗教说”体现了美育的（）A: 直接功能B: 间接功能C: 特殊功能D: 超美育功能 答案： 查看 举一反三 中国教育史上蔡元培倡导的“以美育代宗教说”，实质上是美育的超美育功能认识的一个代表。（) 蔡元培先生提出的“以美育代宗教说”体现了美育的（ ）功能。 A: 直接功能 B: 间接功能 C: 超越性功能 D: 享用性功能 蔡元培倡导的"以美育代宗教说"实质上是美育的（）的代表。 A: 直接功能 B: 间接功能 C: 附带功能 D: 超越性功能 在中国教育史上，____倡导“以美育代宗教说”。 我们平时所讲的美育的“超美育”功能指的是( )。 A: 美育的直接功能 B: 美育的间接功能 C: 美育的超越性功能 D: 美育的附加功能
