新课程改革下的学生评价的核心是（）。
A: 关注学生的学业成绩
B: 关注学生在群体中的位置
C: 关注和促进学生的发展
D: 帮助学生认识自我，树立自信
A: 关注学生的学业成绩
B: 关注学生在群体中的位置
C: 关注和促进学生的发展
D: 帮助学生认识自我，树立自信
举一反三
- 评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（） A: 关注学生的学业成绩 B: 关注学生在群体中的位置 C: 关注和促进学生的发展 D: 帮助学生认识自我，建立自信
- 关注人是新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现，它意味着（） A: 关注每一位学生 B: 关注学生的课堂纪律和成绩 C: 关注学生的道德生活和人格养成 D: 关注学生的情绪生活和情感体验
- 关注人是新课程的核心理念――“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现，它意味着（） A: 关注每一位学生 B: 关注学生的课堂纪律和成绩 C: 关注学生的道德生活和人格养成 D: 关注学生的情绪生活和情感体验
- 对数学学习的评价要关注学生学习的____，更要关注他们学习____；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的____，帮助学生认识自我，建立信心。
- 学习评价的改革，就是要改变那种只关注学生学业成绩的做法，而着眼于发现和（）学生多方面的潜能，特别关注学生创新精神和实践能力等综合素质的发展。