课堂中进行小组讨论时教师采取引导呼应包括哪些方法？
A: 行走与倾听
B: 个别解疑
C: 共性明确
D: 倒计时提醒
E: 多元分享
F: 启迪深化
A: 行走与倾听
B: 个别解疑
C: 共性明确
D: 倒计时提醒
E: 多元分享
F: 启迪深化
举一反三
- 在组织课堂讨论活动时，下列哪些做法是错误的？ A: 每个小组一次只讨论一个明确的问题 B: 如果讨论时间结束时还有个别小组的讨论没有结束，可以让他们继续讨论 C: 在讨论开始前，向学生明确讨论的时长 D: 在小组讨论的过程中，教师在课堂内走动，观察小组讨论的情况，并给出针对性的干预
- 中国大学MOOC: 在教师引导学生讨论时，可以采取哪些措施来促进小组的互动？
- 本课程平时成绩构成包括哪些？ A: 课堂讨论 B: 提问 C: 课外作业 D: 课堂默写 E: 随堂测试 F: 考勤 G: 读书分享
- 教师设计一系列逐步深入的问题, 学生通过对这些问题的讨论, 达到学习新知识的目的，这是哪种课堂互动方法？ A: 提问技术 B: 开放式小组讨论 C: 引导式小组讨论 D: 头脑风暴
- 为确保小组讨论的效果，在准备小组讨论时应该（） A: 明确讨论的主题 B: 确定恰当的小组讨论人数 C: 讨论时间一般掌握在3小时左右 D: 小组成员座位应围成圆圈式或马蹄式 E: 讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方