合理应用数学的思维方式解决实际问题，也是培养学生的创新精神与实践能力的最佳途径。（)
举一反三
- “综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的（ ）解决实际问题，培养学生的（ ）意识、应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。
- 在数学教学过程中注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识和应用意识，提高学生的数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力，进一步发展学生的数学实践能力。
- 注重()思想的渗透,以及数学软件的运用,逐步培养学生综合应用所学知识解决实际问题的能力
- 综合实践活动课程目标的核心是培养学生的() A: 创新精神和实践能力 B: 质疑精神和实践能力 C: 问题意识和实践能力 D: 创新精神交往能力
- 学校设置独立实践教学环节的目的包括（） A: 培养学生运用理论知识解决实际问题的能力促进理论与实践相结合 B: 强化应用能力与社会实践能力，培养创新意识 C: 实现应用型人才培养目标而设置的独立教学环节 D: 促进理论与实践相结合